Jeux sérieux en formation

Cette partie concerne mon travail sur le serious gaming en contexte de formation

Vous pouvez accédez:

en accès privé (à me demander à alexandre.booms@univ-reims.fr)

1- À la formation Starcom ( usage avancé des moteur de recherche - 2014) qui mélange réalité augmentée et jeu sérieux sous Scenari-Topaze (Cliquer ici).

Cette formation est le support de la vidéo la classe hors les murs ci-contre.

2 - À la formation "Pouvez-vous venir en aide à Camille?" (2016): serious game en ligne sur la responsabilité juridique des enseignants reprenant les canons de l'escape-game sous Scenari-Topaze également (Cliquer ici).

bureau camille.jpg

3 - À la transposition de "Pouvez-vous venir en aide à Camille?" sous VTS (2018) de Serious factory (Cliquer ici).

camille vts.jpg

En accès libre

4 - À un jeux "très" (trop) sérieux, (jeux de rôle) sous VTS également ou deux concepteurs de formation tentent de s'approprier le modèle IMAIP de Marcel Lebrun (cliquer ici).

Ce jeu a été développé au début du confinement (2019) pour servi d'appui à de l'enseignement à distance.

Lebrun screen.jpg

4- Un jeu sérieux sur les machines à enseigner (2023). IL s'agit de conseiller M. Strickland de la Hill Valley High School, dans les années 60 à investir dans des machines à enseigner de l'époque. L'objectif consiste à travailler sur l'analyse fonctionnelle des dispositifs techniques d'enseignement. (Cliquer ici)

ALEXANDRE BOOMS